“運動是治愈心靈的良藥”——體育活動提升中小學(xué)生心理健康水平觀察-當前熱聞
原標題:“運動是治愈心靈的良藥”——體育活動提升中小學(xué)生心理健康水平觀察
(資料圖)
新華社貴陽5月25日電(記者鄭明鴻、柯高陽)清晨,貴州省遵義市第十九中學(xué)校園內(nèi),初三年級的學(xué)生以班為單位集合后,便開始跑步。圍繞操場跑完兩圈,他們才回到教室,開始一天的學(xué)習(xí)。
該校心理教師羅艷介紹,組織學(xué)生晨跑有兩個目的,一是幫助學(xué)生在體育中考中取得好成績,二是幫助學(xué)生合理釋放學(xué)習(xí)壓力,調(diào)整學(xué)習(xí)狀況。
“現(xiàn)在體育中考已經(jīng)結(jié)束,但我們每天還是會組織學(xué)生跑步,只要天氣允許,早上、下午各一次。”她說。
記者采訪了解到,舉辦豐富多彩的體育活動和號召學(xué)生參與體育運動,已成為一些中小學(xué)提升學(xué)生心理健康水平、促進學(xué)生快樂成長的主要舉措之一。
在貴州省黔西南州興仁市塘房小學(xué),每逢課間或放學(xué)后,學(xué)校的運動場地瞬間被學(xué)生“搶占”。打籃球、打乒乓球、打羽毛球、蕩秋千……孩子們玩得不亦樂乎。
校長吳雄說,學(xué)校因地制宜修建了3塊籃球場,每塊籃球場旁都有收納籃球用的鐵皮柜,但從不上鎖,學(xué)生課余時間可以隨時取用,“為了豐富學(xué)生的校園生活,我們每個月都會舉辦各種體育比賽,期末還會舉辦學(xué)期總決賽”。
在重慶市萬盛經(jīng)開區(qū),各中小學(xué)積極創(chuàng)新陽光體育大課間活動,由教師自編自導(dǎo)的各種健身操和豐富多彩的體育活動深受學(xué)生喜愛。當?shù)貙W(xué)校還通過體育課、課外活動等確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間,強健學(xué)生體魄。
萬盛經(jīng)開區(qū)田家炳小學(xué)校長霍耀告訴記者,為促進孩子們的身心健康成長,增強學(xué)生參與體育運動的興趣,學(xué)校將大課間活動分為準備活動、小學(xué)生廣播體操或自編韻律操、自由活動環(huán)節(jié)和特色體育活動等4個部分。
該校學(xué)生李鑫說,大課間活動時間長、項目足、樂趣多,已經(jīng)成為他們最期待的課程。
記者采訪發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生在參與體育運動的過程中,提高了心理健康水平。
小徐(化名)就讀于貴州某中學(xué),有段時間,他狀態(tài)非常不好,情緒十分低落,“感覺進入了人生的至暗時刻”。為走出低谷,他開始嘗試跑步,每天晚上圍著操場跑5圈。堅持一段時間后,他不僅走出了情緒低谷,還變得更加自律,學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)都是提升了不少,并在校運會上獲得了不錯的名次。
塘房小學(xué)學(xué)生媛媛(化名)說:“我以前很內(nèi)向,打籃球讓我變開朗了”。
受訪專家指出,人際關(guān)系、生活習(xí)慣和個人心理素養(yǎng)水平是心理健康的保護因素,飲食習(xí)慣越健康,運動頻率越高,青少年抑郁水平越低。為此,應(yīng)進一步發(fā)揮體育活動調(diào)節(jié)情緒、疏解壓力作用,開齊開足并上好體育課。
國家三級心理咨詢師陳紹武認為,參加體育運動可以幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力、培養(yǎng)堅韌意志、促進人際交往,有助于樹立積極向上的心態(tài),提高心理調(diào)節(jié)能力。
“運動是治愈心靈的良藥。”吳雄說。