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青海出臺“雙減”措施 校內課后服務滿足學生個性化發展

來源：中工網-工人日報 ? 2022-01-04 14:56:00

近日，記者從青海省教育廳獲悉，青海出臺《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的若干措施》(以下簡稱《若干措施》)，著力減輕校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔，校內課后服務2小時對學有余力的學生提供科普、文體、藝術、勞動、閱讀等菜單式選課服務，滿足學生個性化發展需求。

根據《若干措施》，青海將按照“一校一策”制定學生作業管理辦法，建立作業校內公示制度，將作業管理納入教學常規管理，將作業布置納入教師考核評價。教師針對學生實際情況，實施分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。今年，實現青海學生過重作業負擔有效減輕、義務教育學校和有需求的學生校內課后服務全覆蓋、學科類校外培訓機構重新審核登記全覆蓋。

據悉，校內課后服務2小時首先要督促和指導學生完成書面作業，不得利用校內課后服務時間講新課。青海建立完善校內課后服務經費保障機制，校內課后服務經費通過財政補貼、服務性收費等方式籌措，主要用于參與校內課后服務教師和相關人員的補助。

此外，青海將組織教研員到鄉村學校和薄弱學校開展教學指導，幫助提升教學質量，縮小城鄉間、校際間差距，促進均衡發展。不斷完善基于初中學業水平考試和學生綜合素質評價的高中階段學校招生錄取模式。(記者邢生祥)

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