寬闊整潔的運動場上，正在進行一堂體育課，學(xué)生們在陽光下奔跑、跳躍，盡顯蓬勃朝氣，而他們身后的教學(xué)樓里，也不時傳出朗朗書聲……走進晉江安海鎮(zhèn)壩頭小學(xué)，青春和向上的氣息迎面而來。　　500)this.width=500" align="center" hspace=10 vspace=10 alt="溪邊鄉(xiāng)村振興系列報道｜“種子計劃”助力安海溪邊鄉(xiāng)村教育發(fā)展">
　　其實，這所學(xué)校已經(jīng)有70年的歷史了。從1951年初建時用祠堂作為校舍，到1967年由鄉(xiāng)賢籌資建校舍，1988年又有旅外僑胞捐建校舍5間，直到2000年搬遷至如今的校址……70年來，壩頭小學(xué)的建校史離不開諸多安海鄉(xiāng)賢、僑胞的傾力支持。

　　歲月變遷，不變的是濃濃的鄉(xiāng)梓情懷。2020年9月7日，安海溪邊鄉(xiāng)賢、寶龍集團董事局主席許健康出資成立的晉江市安海經(jīng)竹公益慈善基金會獎勵了壩頭小學(xué)10萬元，還獎勵了溪邊自然村6位考取本科院校的大學(xué)生。

　　提振教育的“種子計劃”

　　許健康格外重視以文化反哺家鄉(xiāng)。因此，他倡導(dǎo)溪邊人尊師重教、勵學(xué)篤行，出資1000萬元成立安海經(jīng)竹公益慈善基金會，旨在支持溪邊獎學(xué)獎教，打造提振教育的“種子計劃”。他相信，今日振興鄉(xiāng)村教育，他日鄉(xiāng)賢人才輩出。

　　安海經(jīng)竹公益慈善基金會理事長歐陽春表示，許健康先生在外創(chuàng)業(yè)，不忘回饋家鄉(xiāng)公益事業(yè)，期待能夠通過經(jīng)竹公益慈善基金會對家鄉(xiāng)的學(xué)子進行獎勵，助飛學(xué)子們的夢想，為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，希望所有的學(xué)子銘記家鄉(xiāng)父母的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，將來為國家、為家鄉(xiāng)做貢獻。

　　“同學(xué)從基金會中收獲的不僅是經(jīng)濟上的獎勵，更重要的是要傳承這種熱心公益、飲水思源、心系桑梓的高尚情懷。”第一屆獲獎學(xué)生代表許友銳說，同學(xué)們將銘記感動，拼搏進取，奮發(fā)圖強，爭取將來也能為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻力量。

　　“從去年開始，經(jīng)竹公益慈善基金會每年獎勵學(xué)校10萬元，用于獎教獎學(xué)。”壩頭小學(xué)校長許榮烈說，很感謝基金會的支持，對學(xué)校的師生來說是一種莫大(博客,微博)的關(guān)愛和鼓舞。

　　除了設(shè)立安海經(jīng)竹公益慈善基金會，許健康為支持家鄉(xiāng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，在壩頭溪邊村捐建了安海實驗幼兒園寶龍園區(qū)。園區(qū)按9個教學(xué)班，可容納270名幼兒的規(guī)模設(shè)置。項目建成后，將更好地服務(wù)于安海鎮(zhèn)壩頭、溪邊等周邊村莊的適齡幼兒，較大范圍輻射安海鎮(zhèn)東片區(qū)優(yōu)質(zhì)的幼教資源，促進安海鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。　　500)this.width=500" align="center" hspace=10 vspace=10 alt="溪邊鄉(xiāng)村振興系列報道｜“種子計劃”助力安海溪邊鄉(xiāng)村教育發(fā)展">
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　　教育之花綻放鄉(xiāng)村

　　一直以來，鄉(xiāng)村教師處于鄉(xiāng)村教育的最前線，振興鄉(xiāng)村教育，他們被賦予新的使命。在11月即將舉行的溪邊鄉(xiāng)村振興首批成果展，經(jīng)竹公益慈善基金會也將對壩頭小學(xué)一位鄉(xiāng)村教師代表許為農(nóng)進行獎勵，表彰其近40年深耕教育事業(yè)的事跡。

　　許為農(nóng)是一位有著38年教齡的鄉(xiāng)村教師，自從1984年到壩頭小學(xué)任教，他將全部的青春澆灌于此。提起初到壩頭小學(xué)的經(jīng)歷，許為農(nóng)至今記憶猶新：“那時條件實在是太艱苦了，窗戶都是用土塊壘起來的，照明就用一根繩子把燈泡垂下來。一到下雨天，老師和學(xué)生都舉著雨傘上課。”最驚險的一次，是他正在講課時，屋頂上一根蛀空了的木梁直接砸了下來，令他至今回憶起還心有余悸。　　500)this.width=500" align="center" hspace=10 vspace=10 alt="溪邊鄉(xiāng)村振興系列報道｜“種子計劃”助力安海溪邊鄉(xiāng)村教育發(fā)展">
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　　“從學(xué)校回家要騎上二十幾分鐘的自行車，經(jīng)過7個村莊。到處都是沙石路，每次到家都是灰頭土臉的。”那時許為農(nóng)還是個剛畢業(yè)的年輕小伙子，內(nèi)心難免也有些打退堂鼓。

　　然而，這里淳樸的民風和對教育的重視讓許為農(nóng)深深感動了。家長們看到他，總是不迭地感謝，熱情地招呼他去家里做客；學(xué)生們雖然年紀小，也十分懂得珍惜學(xué)習(xí)的機會，懂得感恩老師的付出。

　　當時，壩頭小學(xué)教師資源嚴重匱乏，全校9個老師，要給全校200多個學(xué)生上課，這也讓許為農(nóng)深感肩上責任重大。他選擇在這里扎根，每天從早到晚排滿了課程，除了要教語文、數(shù)學(xué)，還代教音樂。美術(shù)。

　　38年過去，許為農(nóng)笑言，村里有好多個家庭，祖孫三代都是他的學(xué)生。走在村里，幾乎每個路過的人都親切地喚上一聲“許老師”，讓他心里溫暖極了。2018年，許為農(nóng)榮獲了教育部和人力資源和社會保障聯(lián)合頒發(fā)的鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽證書。

　　許健康打造提振教育的“種子計劃”的初衷，包括他在溪邊村設(shè)立書藏樓美術(shù)館、建設(shè)幼兒園，都是為了讓孩子們從小接受好的教育、感受文化熏陶，鄉(xiāng)村也從此不再是文化沙漠，鄉(xiāng)村振興便有了最深厚的底氣和依托。而這條照亮農(nóng)村學(xué)子實現(xiàn)夢想的征途，也為鄉(xiāng)村振興注入了磅礴動能。

　　本文轉(zhuǎn)載自《晉江商人》